執行總監
Julian Li
教育規劃執行 / 中學英語教師 /
兒童ESL教育 / CLIL多元教育專長
執行總監 說人的教育
＂我到24歲時都還認為自己會是一名航空機師
我現在依然嚮往飛行 看著搭載夢想的飛機飛往目的地
而我換了一個方式飛 帶著我的學生們飛往更為豐富的人生
飛行是我的夢想，教育是我的責任
這就是我定義「教育的目的是領航」＂
＂We are ready for takeoff. Have a pleasant journey.＂
「人的教育文化事業」創立於2023年，命名自由德國教育名家福祿貝爾於西元1826年出版〈人的教育 (The Education of Man)〉。福祿貝爾為世界上第一間幼兒園創始人，他認為教育的歷程，是由內向外的發展，應是從個人的身上引伸出更多，而非加諸個人更多。自十八世紀盧梭倡導兒童教學及自然教育後，西方教育顛覆了傳統的教育模式，正式開始一段新的里程「新教育 (New Education)」。
〈人的教育〉中提及「教育、教學和教導最初的基本特徵就是順勢而為，而不是規範、規定和介入」而這也成為了「人的教育文化事業」對於教育專案的基礎 —— 給予足夠的發揮空間。
相關文獻指出青少年時期，自我的探索欲、好奇心使得他們常提出「這是什麼?」、「為什麼?」然而，透過不斷的探索、發現，每一個問題得到的解答都可以使他們的世界更加豐富、更加明朗。青少年了解土堆的功能後，可以將它們建成地窖，變成洞穴。樹木、樹枝、木棍一定可以湊成一間房屋。
人的教育文化事業設計針對該年齡層的學生的教育專案，他們會設法在同儕中看見自己，藉由同儕來度量自己，並且透過同儕認識自己和發現自己，進而發生影響、進行教化，喚醒他們的潛能並培養專長。
親愛的家長們，放心把孩子交給人的教育，我們將攜手建立一個安全、好玩、知識量豐富的學習體驗。
人的教育文化事業
執行總監
教育的目的是「領航」
「領航學生」適性發展
教育，一個不斷演變的領域，應不斷適應及配合時代的需求。人的教育文化事業旨在為學生提供一個全面的教育環境，讓學生們在學習過程中培養技能、價值觀及批判性的思維，助於在現實生活中更容易應對各種挑戰。
透過營隊、活動的教育模式，我們致力於「領航學生」的適性發展，特別是在語言教學。人的教育舉辦各類主題教育專案，提供學生透過玩樂學習的機會，找到自己的學習動機。
「人的」宗旨
我們的營運宗旨：「教育的目的是領航」
在21世紀，教育的角色變得比以往更加多元和關鍵。而教育的真正目的是為每個人提供啟發和領導，透過教育模式幫助學生實現更廣闊的機會和目標。人的教育文化事業倡導教育平等，我們堅持每個人都應該享有接受高質量教育的權利。隨著國民知識量的提高，我們也追求透過多種學習方法來實現這一目標是我們共同的信念。
然而，我們也意識到傳統的教育模式正在發生變革。教育不再僅僅是老師將知識傳授給學生，而是變得更為互動和有意義，更是學生成長道路上的引導者。教室以外的教育方式變得越來越重要。我們為學生提供一個獨特的學習體驗，能夠在短期內凝聚團隊的向心力，並通過精心設計的課程和體驗使教育變得更加有趣和有深度。
在我們的教育專案中，我們不只傳授豐富知識，也創造機會讓學生參與互動，發掘自己的潛力，並發展重要的生活技能。我們相信，這種教育模式將幫助學生更好地應對挑戰。
我們承諾繼續致力於推動新式教育，使每個學生都能夠在教育中找到自己的方向，實現個人生涯的里程碑。
